Devenir filleul-e : La démarche Orientation, Formation et Insertion Professionnelle — OFIP
Découvrir pour préparer et sélectionner son Orientation, choisir, s’exercer pour concourir à une Formation, optimiser des compétences pour favoriser son Insertion Professionnelle.
Réaliser une action OFIP est une démarche personnelle, qui concerne chaque filleul de la Fondation, visant à préparer son avenir professionnel, à sélectionner un ou plusieurs parcours de formation pour l’atteindre afin d’optimiser son insertion professionnelle une fois diplômé.
Différents types d’actions :
- Étudier les catalogues de formation (ONISEP, sites web des écoles),
- Réaliser des stages d’immersion dans les secteurs professionnels visés,
- Consulter des conseillers d’orientation, des enseignants ou des anciens élèves de l’établissement visé,
- S’entraîner aux oraux et préparer les concours d’entrée,
- Activer et/ou développer son réseau professionnel
Financer une action OFIP :
Certaines démarches et actions ne génèrent pas de coûts financiers, d’autres sont payantes ou peuvent engendrer des frais de déplacement ou d’achats de matériel spécifique. Avant de se lancer, toujours consulter la Fondation.
Motiver un projet personnel
En quelques lignes préciser l’objet du projet, l’objectif visé, le lieu et la date prévue de réalisation de ce projet. Compte-tenu du temps de traitement de votre demande, anticiper.
Consulter la Fondation Un Avenir Ensemble
Vous avez transmis votre projet motivé à votre parrain avec le référent de votre académie en copie du mail. La Fondation, par l’intermédiaire de votre référent, vous répondra sur l’éligibilité de votre projet au programme d’aide financière de la Fondation, sous réserve de la validation finale du budget présenté.
Budgétiser soi-même son projet
Maintenant que vous savez que la Fondation peut vous aider à concrétiser votre projet, vous pouvez évaluer le coût total du projet. Pour cela, faire établir un devis par les organismes ou entreprises concernés. Si vous prévoyez de produire des frais de déplacement, d’hébergement et de restauration, merci de les ajouter à votre budget que vous présenterez, par mail, à votre parrain, en copie de votre référent. La Fondation évaluera son aide financière en fonction des éléments présentés et vous apportera une réponse rapide sur le niveau de prise en charge.
Gouvernance
Lycéen - Lycéenne
En tant que filleul de la Fondation Un Avenir Ensemble, vous bénéficiez d’une alliance éducative forte qui vous permettra de définir vos choix d’orientation et d’insertion professionnelle, en toute connaissance de cause, et de donner le meilleur de vous-même.
Vous avez été identifié par votre corps enseignant et le proviseur de votre lycée. C’est une chance pour vos projets d‘orientation, de formation et d’insertion professionnelle.
La Fondation Un Avenir Ensemble peut vous apporter un soutien moral et socio-culturel, pour vous permettre de développer les compétences et les codes indispensables à une réussite sociale et professionnelle, ainsi qu’un soutien financier direct ou indirect en intégrant son programme de parrainage.
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La réorientation consécutive à ma première année de médecine a été un moment compliqué pour moi… Je n’avais jamais pensé à une autre voie professionnelle et c’est toujours difficile de repartir de zéro lorsque tout le monde autour de soi avance. Mais là encore, la Fondation est intervenue et j’ai pu bénéficier d’un bilan d’orientation scolaire qui m’a permis de trouver le métier que je fais et que j’aime faire aujourd’hui.
Mame Marème
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Le lycée a organisé une réunion d’information qui réunissait les élèves sélectionnés pour être parrainés et les parrains et marraines. J’ai rencontré, mon parrain, ce jour-là : je dirais qu’il a à peu près l’âge de mon père. J’ai senti que ce serait une personne de confiance, même si on n’a pas eu le temps, de discuter, ce jour-là.
On a vraiment fait connaissance, lors du séminaire en juin dernier.
Il portait sa Légion d’honneur à la boutonnière. Je n’avais encore rencontré personne en porter une. Il est quelqu’un d’important pourtant il a été très accessible.
Je lui ai parlé de mon parcours, de mes projets. Depuis, on se téléphone ou on communique par SMS. Je partage, mes idées, avec lui. Il les canalise, me tempère et m’encourage à bien réfléchir.
Fatmagul
filleule de la Fondation depuis 2018
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J’ai 26 ans, cela fait deux ans que je suis consultant confirmé dans un cabinet de conseil à Paris. J’ai des contacts réguliers avec mon parrain. Je passe le voir quand je viens à Strasbourg. Sinon, on échange par téléphone ou par sms.
Sans ce parrainage, je ne serais pas l’homme que je suis aujourd’hui. Je n’aurais pas eu autant d’audace, ni d’ambition. Je n’aurais pas frappé à certaines portes, je ne savais d’ailleurs même pas qu’elles existaient.
Cette expérience me donne envie d’en faire autant pour un jeune, un jour, quand je serai plus vieux. Il paraît que la Fondation étudie la possibilité que les filleuls parrainent même s’ils ne reçoivent jamais la Légion d’honneur !
Sans ce parrainage, je ne serais pas l’homme que je suis, par Madian
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RESPONSABLE D'ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE
En tant que chef d’établissement, votre expertise et celle de vos équipes pédagogiques (professeur principal, conseiller principal d’éducation…) rejoint notre ambition de pallier les inégalités de réussite liées au milieu social et nous est indispensable pour identifier les filleuls potentiels.
En tant que responsable d’établissement, vous identifiez, les candidats au parrainage, parmi les élèves en classe de Seconde. Les critères de mérite associent plusieurs paramètres : socio-économiques, travail et résultats scolaires, comportement, motivation. Vous présentez, le projet de parrainage au futur filleul et sa famille, au cours du 1er trimestre de l’année scolaire. Il est important de s’assurer de la pleine adhésion au projet de parrainage, dans ses bénéfices et ses engagements, éventuellement par une lettre de motivation demandée à l’élève candidat. Vous constituez, ensuite, le dossier du filleul et le transmettez à la Fondation pour validation. La cérémonie de signatures de la convention, dont vous êtes cosignataire, se déroule au sein de l’établissement. Elle institutionnalise le contrat moral entre le lycée, le parrain, le filleul, sa famille et la Fondation représentée par le référent académique et/ou le coordinateur régional. Votre rôle est ensuite de faciliter les rencontres entre le filleul et son parrain et d’informer la Fondation d’éventuelles difficultés.
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Mon parcours personnel m’a aussitôt rendu sensible à cette action de parrainage. C’est une magnifique opportunité, de se déployer, qui est offerte aux élèves issus de milieux défavorisés. Cette action m’intéresse aussi en tant que chef d’établissement d’un lycée qui accueille 1 700 étudiants, parmi lesquels 900 en filières générales, et qui présente une réelle mixité sociale. 30% des élèves sont issus de milieux favorisés et 35% sont issus de milieux très défavorisés. La défense de cette mixité, à laquelle je tiens, n’est pas facile, surtout quand on souhaite éviter un nivellement par le bas. L’action de la Fondation vient, au contraire, me permettre de soutenir un objectif d’exigence pour tous.
Christophe MICHEL
Proviseur